Así las cosas, la consultora de formación Élogos ha decidido elaborar un estudio para saber cómo actúan las empresas ante este fenómeno. Podríamos decir que las conclusiones son moderadamente positivas. Si bien es cierto que la formación continua pasa por un buen momento en España, el país aún está bastante por detrás de las naciones más avanzadas en este aspecto. Mientras aquí se destinan unos 353 euros por cada trabajador al año, en algunos países europeos esta cifra se eleva hasta los 600 o los 1.000 euros. Y en Estados Unidos, alcanza los 1.202 dólares (unos 775 euros). Por lo tanto, aún queda camino por hacer si queremos estar a primer nivel.

El mismo estudio de Élogos destaca el importante crecimiento que ha tenido un tipo concreto de formación continua, la formación interactiva o online, también conocida como e-learning. Esta modalidad representa hoy un 15% de la formación continua que se imparte en España. En las grandes empresas, la formación interactiva ha crecido un 63%, y ahora representa el 18% del total. Y en la administración pública, ha incrementado su valor en un 93%, por lo que se usa en un 13%. Estos números también quedan lejos de los que por ejemplo se registran en los Estados Unidos, donde el e-learning alcanza el 30% del total de la formación continua impartida.

A día de hoy, triunfan los cursos y masters que buscan potenciar las habilidades de gestión y dirección de los empleados, así como los cursos de idiomas, ya sea inglés, francés, alemán, chino o japonés.

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Son pocos, todos trabajan en lo que les gusta, tienen un buen sueldo y además son la principal apuesta del Gobierno para parar la crisis. Pero aún así, parece que el titulado de formación profesional es un motivo de vergüenza para la familia.

Lo más curioso del tema es que en los grandes países europeos, aquellos a los que miramos con envidia desde la distancia (Suecia, Finlandia, Noruega, Suiza o Alemania), hay tres titulados de formación profesional por cada universitario, proporción inversa a la que tenemos en España.

Los constantes estudios que se publican en los periódicos, las revistas y en Internet, nos dejan unos cuantos datos interesantes más sobre la formación profesional:

· La formación profesional no conoce el paro, por lo que escoger FP puede ser un auténtico seguro de vida en los tiempos que corren.

· Sanidad, informática, administración e industria son los sectores profesionales más demandados tanto por estudiantes como por empresas.

· Desde 1997, la FP siempre ha mantenido su número de matriculados, mientras que en las universidades han caído 6 puntos.

Quizá ya va siendo hora que nos quitemos las viejas ideas de la cabeza y empecemos a ver la formación profesional como lo que es: una apuesta segura y de futuro.

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Ser titulado de FP es hoy una garantía de estabilidad: La tasa de paro entre los técnicos de FP es inferior al 5%. La FP es una opción con perspectivas profesionales interesantes, retribuciones más que aceptables y posibilidades de carrera que pueden beneficiar a los jóvenes.

Frente al fracaso de la sobreeducación universitaria, la FP ofrece a sus alumnos conocimientos orientados a su posterior aplicación práctica. En definitiva, la FP ofrece lo que el mercado demanda.

El informe Panorama de la Educación 2007 de la OCDE ya destacaba la falta de titulados en Formación Profesional: sólo un 36% de alumnos españoles elige esta opción. Mientras, la media europea se sitúa en el 54%.

Pese a que se trata de profesiones con una alta demanda de trabajadores, cuesta mucho encontrar fontaneros, electricistas o soldadores. No son ni mucho menos empleos en extinción. Simplemente, cuesta encontrar a profesionales especializados en estas materias. Por eso los profesionales de estas ramas encuentran un buen trabajo incluso antes de terminar sus estudios.

Hasta hace unos años, la facultad era la única opción para los buenos estudiantes. Ahora, un titulado de FP es el reclamo de la mayoría de las empresas. Con su rápida entrada en el mercado laboral, mejoran sus habilidades a ña vez que adquieren experiencia. Sin ninguna presión añadida.

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Según el Barómetro, el 41% de los titulados de FP encuentra trabajo tan sólo un mes después de haber finalizado sus estudios. Y un 76%, tarda como máximo seis meses en encontrar un empleo. También el grupo Randstad ha podido constatar el fuerte valor que han tomado estos estudios en el mercado laboral actual. Muchos titulados, consiguen un trabajo incluso antes de terminar sus estudios. Todo, detalles que indican la facilidad con la que los estudiantes de FP empiezan su andadura en el mercado de trabajo.

Por otro lado, el informe de Nexos FP señala que las empresas pertenecientes al ámbito de la administración, el comercio y el marketing son las que más demandan a jóvenes que hayan estudiado Formación Profesional, aunque cada vez son más las que solicitan a especialistas en electrónica y electromecánica.

Y ¿cuál es el perfil del estudiante de FP? Pues se trata en su mayoría de una persona que se caracteriza por su juventud y por su energía (dos de cada 3 tiene menos de 30 años). Las empresas apuestan en la mayoría de los casos por recién titulados a los que pueden adaptar a puestos de trabajo concretos y a la cultura corporativa de la entidad. Representan el candidato perfecto en muchas ocasiones.

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Los mismos promotores han realizado un estudio a los alumnos portorriqueños, con el que se ha llegado a la conclusión que los participantes en esta escuela virtual tienen un mayor aprovechamiento académico que el resto de los alumnos. Tras su paso por ´Operación Éxito´, el 85% ha demostrado tener una predisposición mucho más positiva hacia las asignaturas de ciencias. Ellos mismos afirman que el programa educativo les ha servido de ayuda para la comprensión de estas asignaturas, así como para aumentar su confianza y motivación por el estudio.

El programa tiene un carácter educativo internacional, y ya se ha extendido a otros países como EE.UU., Argentina, Chile o Costa Rica. Todos los alumnos han descubierto las ventajas de la educación online, y han incrementado sus conocimientos de ciencias y matemáticas, gracias a poder interactuar con otros compañeros y con la ayuda de profesores y tutores.

La Comunidad de Madrid ha sido la primera en adherirse al programa en España. Se ofrece desde enero a todos los Institutos de Secundaria de la región, y la participación es totalmente voluntaria.

Durante todo el proyecto, los alumnos en Madrid han dedicado más de 760 horas lectivas al aprendizaje de asignaturas del campo de las ciencias. También han participado en las pruebas semanales que se han realizado y en dos competiciones online, con un resultado total de 103.000 exámenes que han durado unas 500 horas.

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Según el estudio "Perfil del demandante de posgrado 2008", realizado por Círculo de Formación, la gran mayoría de los jóvenes se ven en una multinacional tras acabar un master. Por otro lado, un 20% cree que estudiar un master le permitirá crear su propio negocio.

En este sentido, los programas más demandados son los MBA, sólo por detrás de los masters especializados en Economía, Banca y Finanzas. Los primeros son los escogidos por el 28% de los jóvenes, mientras que los segundos los eligen un 30%. Un poco por detrás están los del ámbito del Marketing y la Comunicación (25%) y los relativos al área de Ciencias Sociales y Jurídicas (21%).

El 47% de los encuestados considera imprescindible continuar los estudios. Según ellos, es la única manera de hacer frente a la alta competencia que hay actualmente. Estudiar un master te diferencia del resto de los profesionales y te da un valor extra.

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Su continua creación de puestos de trabajo para los graduados en Formación Profesional acaba de ser reconocida con el premio Nexos FP. Desde el proyecto promovido por CEAC para fomentar la comunicación entre los estudiantes y las empresas, se ha considerado a Ferrovial Servicios como la empresa que más fomenta la integración laboral de los titulados de FP.

Según Silvia López, responsable de selección de personal de esta firma, un graduado de FP ofrece algunos valores diferenciales a las empresas. Por un lado, cuentan con una formación polivalente que les permite adaptarse al mercado laboral de forma inmediata. Por otro, su formación cuenta con más horas de clases prácticas, lo que les permite ser productivos desde su primer día de trabajo.

Esta responsable de selección considera que el mejor incentivo para cursar estudios de FP es el hecho de que, una vez obtenido el título, los estudiantes encuentran un puesto de trabajo acorde con su formación. Actualmente, además, la demanda de titulados de Formación Profesional está creciendo y supera en mucho a la oferta, dejando a algunos puestos sin cubrir precisamente por falta de técnicos.

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Desde 1998, la Obra Social Caja Madrid otorga ayudas a estudiantes de FP mediante el programa Eurobecas. El proyecto permite a los alumnos entre los 18 y los 28 años completar sus estudios con prácticas en empresas anglosajonas, en Londres y Dublín. Esto favorece su inserción laboral y les ayuda a pefeccionar su nivel de inglés.

La iniciativa tiene mucho éxito, y lo demuestra el hecho que el 90% de los elegidos cree que la experiencia le ha servido para encontrar un buen trabajo. Algunos incluso deciden quedarse, y seguir en la empresa en la que han realizado las prácticas.

Pese a tener mucha calidad, los estudios de FP no reciben todavía el apoyo que merecen, por lo que este proyecto sirve para impulsarlos. La FP constituye una forma extraordinaria de adquirir conocimientos teóricos y prácticos y de desarrollar una carrera profesional con mucho futuro. Con el complemento del inglés, los estudios de FP aún tienen más valor.

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En Barcelona por ejemplo, hasta un 20% de los alumnos no consigue sacarse los estudios. Esto les provoca frustración, y terminan abandonando los estudios. Cuando al cabo de un tiempo empiezan a trabajar, comprueban que para la mayoría de las empresas el graduado en ESO es un requisito mínimo e indispensable.

Es aquí donde los cursos de refuerzo, orientación y ayuda tienen un papel fundamental para conseguir reintegrar a los estudiantes en el sistema educativo. Existen planes de formación para jóvenes así como cursos especializados, que preparan exclusivamente y con mucho detalle para sacarse el graduado en ESO.

Con la ayuda pertinente, hasta un 28,7% de los estudiantes decide y consigue volver a las aulas. Si duda, estos cursos y programas tienen muchísima importancia en el desarrollo educativo de mucha gente.

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El mercado de trabajo es cada día un lugar más competitivo, y cualquier detalle favorable suma. Por eso los estudiantes de un master o un posgrado caminan un paso por delante del resto. Según Luis Pita, vicepresidente de marketing del Club MIT España (Massachusetts Institute of Technology), las empresas tienen muy en cuenta que sus empleados hayan realizado un master, ya sea en España o en el extranjero.

En este sentido, el nivel de los masters nacionales no tiene nada que envidiar al de los internacionales. Las compañías no distinguen entre los alumnos que han cursado sus estudios en España y los que lo han hecho fuera. Los programas MBA españoles incluso, parten con ventaja sobre los internacionales.

Esto se debe a que los MBA nacionales ofrecen a los estudiantes un networking muy interesante, una red de contactos con profesionales y empresas del sector que facilita encontrar trabajo.

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