La selectividad de los doceañeros

Que la educación española no está en su mejor momento no es ningún secreto. A medida que pasan los años lo resultados no mejoran y el nivel de conocimientos de los alumnos va a la baja. Entonces, ¿dónde está el problema? Para intentar dar con la respuesta, la Generalitat de Catalunya ha decidido mantener un control exhaustivo de la educación desde el principio, desde que los alumnos aún son pequeños. Por eso, y a partir del próximo curso, los alumnos de sexto de primaria deberán realizar una prueba de nivel.

Los estudiantes tendrán que realizar pruebas de comprensión lectora, expresión escrita, expresión oral en catalán, castellano e inglés, ejercicios de cálculo, representación del espacio y resolución de problemas cotidianos. En ningún caso esta prueba evitará que el niño pueda superar el curso.

Los resultados servirán al Govern de la Generalitat para saber como se consolida el aprendizaje de los alumnos a los doce años. Por otra parte, también ayudarán a conocer cuáles son los puntos fuertes y los débiles de cada centro. De esta manera, se intenta dar un giro de 180º a una situación a la que hoy por hoy, parece complicado encontrarle una solución.

José Montilla, President de la Generalitat, fue el encargado de dar la noticia. Durante su discurso en el debate de política general, también quiso remarcar otras propuestas alternativas al anuncio de estas pruebas, como son las apuestas para el fomento de la FP entre los jóvenes, la formación de docentes y la becas para garantizar la igualdad de oportunidades.

Precisamente la primera de estas medidas ha sido calificada por todos los expertos como la verdadera esperanza para redirigir la educación española hacia el lugar correcto. La FP se ha convertido en el estandarte del Gobierno de España para lograr ajustar las balanzas de oferta y demanda de profesionales en el mercado de comercio. El principal objetivo es pues, lograr que los alumnos salgan perfectamente preparados para ocupar los puestos que desean cubrir hoy las empresas.