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El e-learning engancha a más gente
El aprendizaje a través de Internet necesita ahora la supervisión de una figura pedagógica.El e-learning engancha cada vez a más gente. Esta metodología de aprendizaje online se está haciendo un hueco entre los distintos métodos de estudio, y poco a poco le está comiendo terreno a la formación presencial tradicional, que por ahora sigue siendo la opción preferida por la mayoría de las personas.
El crecimiento experimentado estos últimos años, ha llevado al e-learning a plantearse una nueva estructura de ejecución de los procedimientos y ha hecho patente la necesidad de incorporar una atención pedagógica constante sobre el alumno. Así lo requieren los que estudian a través de Internet: a pesar de la libertad de horarios de la que tanto disfrutan, necesitan un asesoramiento profesional externo que les de las pautas de aprendizaje que buscan.
Esta es una de las ideas que manifestaron los distintos expertos que participaron en el congreso de la Asociación Europea para Enseñanza a Distancia (EADL), organizado por la Asociación Nacional de Centros de E-learning y Distancia (Anced). 120 profesionales de todo el mundo debatieron sobre la educación a distancia y sobre su repercusión en el mundo de la enseñanza.
Todos coincidieron que el continuo crecimiento del e-learning, con una cifra superior al 30% en 2007, reclama urgentemente una atención pedagógica de mayor calidad al alumno, y que por tanto, este es el principal reto que debe afrontar de cara al futuro más inmediato. Y para conseguirlo, se debe brindar al alumno la posibilidad de contactar tanto con un profesor (tutor y guía), como con el resto de los alumnos del curso, mediante el uso de chats, blogs o e-mails.
Ante esta mayor exigencia de la demanda, las empresas buscan construir entornos más cercanos en los que el usuario se sienta más cómodo y que sean más fáciles de usar. Algunos centros ya poseen todas esta características.
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