Si has acabado de estudiar, es bastante posible que aún estés algo desorientado. La formación es básica para tener un trabajo de calidad, con buenas condiciones como estabilidad y sueldo respetable. El paro en España no muestra una situación demasiado positiva para el tema laboral. No obstante, sí que hay una salida y es la especialización; por lo tanto, escoge bien qué estudiar.

Si buscas trabajo sin estudios

Ciertamente se te presentará una situación complicada. La no profesionalización, es decir, que no tengas un título que te acredite en algo, es un gran peso que para tu movilidad profesional. Olvídate de buscar trabajo en la lista del paro, céntrate en conseguir una titulación de aquello que más te guste. Empieza por el Graduado en ESO como puerta de acceso a un amplio abanico formativo.

Si has acabado el graduado ESO

Es básico tenerlo, es importantísimo sacarle partido. Una vez hayas logrado el Graduado en ESO, puedes optar por una formación de calidad dedicándote a aquello que más te apetezca estudiar. La vocación es importante. Opta por cursos de FP si quieres aprender un oficio, o pasa al Bachillerato si quieres ampliar tus conocimientos y hacer una carrera.

Si buscas qué estudiar de la FP

Una vez finalizada la FP hay más cosas que hacer, a nivel de estudios. Sin duda alguna, cuanto más azúcar más dulce es todo. En el caso de la formación es básico definir una carrera profesional y escoger qué es lo que más se ajusta a nuestras capacidades y a nuestra vocación. Opta por estudiar cursos de complemento como puede ser estética para peluquería o fotografía para diseño. Tener conocimientos “laterales” te va a ayudar a diversificar tu currículum y a definir tu perfil profesional.

Si buscas qué estudiar después de la universidad

Si para los cursos de FP era mejor tener un estudio que hemos denominado “lateral”, para que acompañen a los estudios que ya tienes, para los universitarios lo que más les conviene es una especialización. La oferta de másters y posgrados es muy interesante. En la medida de lo que te sea posible, especialízate con cursos de posgrado y másters de base tecnológica si quieres una salida profesional con presente y futuro.

Sigue adelante. Piensa que la formación es esencial en tu carrera y que los cursos que escojas estudiar formarán parte de tu currículum. Lucha por tener un título (si es oficial mejor) y demuestra en un buen trabajo tu valía.

Hasta hace poco, quien quería trabajar en la construcción simplemente aprendía el oficio. Lo mismo sucedía con gremios como la estética, o la jardinería, etc. Cuando se hablaba de titulaciones, uno pensaba en médicos, abogados, o arquitectos, por ejemplo. Se hacía un clasismo que dividía las profesiones dejando gremios tradicionalmente bien formados sin una educación de calidad.

Hoy en día sigue siendo posible ser “el aprendiz” y situarse al lado del profesional para aprender. En cambio, tener un título que certifique que se poseen los conocimientos es mucho más que un estándar. La posesión de un título oficial no sólo permite a los alumnos ser profesionales cualificados, sino que multiplica sus posibilidades de encontrar trabajo y de que éste esté mejor remunerado.

Existen dos tipos de títulos de Formación Profesional:

• Grado medio de FP: para obtener este título es necesario haber superado la E.S.O. Los mayores de 16 años pueden acceder mediante un examen.
• Grado superior de FP: Son los llamados títulos de Técnico Superior. Para acceder a ellos es necesario tener aprobado el bachillerato. Otras maneras de acceder son: tener un título universitario, o la certificación académica oficial de técnico especialista. Otro modo de acceder es mediante la prueba de acceso específica.

Además, existen cursos de FPO (Formación Profesional Ocupacional) que están orientados a desempleados y trabajadores que deseen mejorar su cualificación profesional y les dotan de las competencias profesionales que demanda el mercado laboral.

Hay FP para todos. Los trabajos se dividen en familias y en España existen hasta 26 familias: Agraria, Sanidad, Artes Gráficas, Química, Seguridad y medio Ambiente, Marítimo-Pesquera, Administración y Gestión, y 18 más. Estas profesiones no tienen el mismo número de plazas en todas las comunidades autónomas, pues generalmente obedecen a una necesidad del mercado en una provincia en concreto. Sería un poco extraño estudiar la Marítimo-Pesquera en Zaragoza.

Una manera de poder estudiar la profesión que nos gusta y obtener su titulación es a través de los centros de enseñanza a distancia o de los cursos online de FP. Estos cursos se adaptan a nuestra disposición geográfica o de tiempo para que poder lograr una titulación oficial sea más fácil.

Note: There is a poll embedded within this post, please visit the site to participate in this post's poll.

No todos nos podemos despertar con La Primavera de Las Cuatro Estaciones de Antonio Vivaldi, tomarnos el desayuno con un buen café y salir hacia la escuela pensando que va a ser un gran día.

Las situaciones individuales de cada uno nos mueven hacia un lado u otro y algo tan imprescindible como es el seguir aprendiendo no es tarea fácil en nuestro día a día. La solución que encuentran un gran número de estudiantes es cursar a distancia. La calidad de los cursos, la adaptabilidad al tiempo libre y los motivos económicos son los motivos principales.

• Sin comprar el billete de transporte
• Se reduce el gasto en material escolar, todo está online
• Sin perder el tiempo del desplazamiento
• Se adapta a tu tiempo libre
• Puedes compartir apuntes con tus compañeros online
• Existe la figura del tutor online
• Los títulos son reconocidos y en muchas ocasiones oficiales
• Te abre las mismas oportunidades laborales que una formación presencial
• Tiene mayor número de aprobados estadísticamente

Lejos del concepto de que los cursos a distancia son 100% autodidactas, pasivos, y que tienen una tasa de abandono altísima, la realidad pinta de otra manera. Un informe del año 2009 del Departamento de Educación de EE.UU. constató la efectividad de los cursos online. En este país el número de alumnos que estudian online es elevado, pero en España aumenta a pasos agigantados.

De los 1.2 millones de estudiantes que hay en España, casi 200.000 cursan a distancia u online, pero además no es un hecho aislado, el porcentaje de extranjeros que se matriculan en España es el doble que en la presencial.

Por último recordaremos que la formación a distancia es mucho más económica tanto por desplazamientos, materiales escolares, etc. pero además son muchas las empresas que se dan cuenta de ello y lo revierten en la formación de su plantilla. Para un empresario puede ser mucho más rentable y provechoso ofrecer a sus trabajadores formación online, ahorrándose casi hasta un 50% respecto a los cursos tradicionales.

Obtener la formación adecuada es importante, pero además es necesario no parar de aprender y abrir la mente a nuevos conocimientos. De este modo la selectividad es la prueba de madurez en la que se observarán tres factores importantes del alumno: su madurez, sus conocimientos y sus ganas por seguir aprendiendo.

En el año 2009 la selectividad arrojó unos datos muy positivos: el porcentaje de aprobados fue del 90% de los cuales fueron mayoritariamente mujeres. La motivación de muchas de ellas es, sin duda, tratar de igualar las prestaciones sociales y económicas respecto a ellos.

A partir de este año es posible acceder con menos trabas a estudios superiores sin tener que optar por la vía tradicional de Bachillerato y examen de selectividad. Se puede acceder a través de la FP, academias militares, centros privados, enseñanzas artísticas, etc. La prueba sigue estando ahí para quienes quieran tener asegurar sus oportunidades de entrar.

¿Por qué pasa esto? ¿Por qué los estudiantes de FP tienen que hacer también una prueba de acceso? La formación de estas carreras profesionales está encaminada a conseguir personal cualificado para incorporar al mercado laboral. Si el alumno quiera proseguir con su formación puede continuar el camino hacia la universidad.

En dependencia de los cursos de FP es posible acceder a estudios afines. Un estudiante que obtenga una titulación como preparador deportivo podrá optar a acceder a la facultad de ciencias del deporte, un estudiante de fotografía o de un grado superior en audiovisuales podrá acceder a su prolongación universitaria dentro de los audiovisuales. Esta buena noticia tiene también su contrapartida: Los cambios anunciados por el Gobierno para el curso siguiente (curso 2010-2011) vienen dados por el exceso de demanda respecto a la falta de plazas públicas. Las universidades empezarán a realizar pruebas propias para poder seleccionar toda esa avalancha de estudiantes. En definitiva, se tendrá en cuenta parte de los resultados del ciclo formativo y se incluirá una prueba similar a la Selectividad de los alumnos de Bachillerato.

La FP se perfila como una de las opciones en formación que más interés despierta entre los estudiantes españoles. Según estudios, casi el 63% de los estudiantes encuentran trabajo al finalizar sus estudios, una ventaja a tener en cuenta si lo comparamos con los estudiantes de Bachillerato. El porqué de esta realidad se encuentra en la similitud de los ciclos formativos con la realidad del mercado y de las empresas. Sin duda, cae el mito de que el Bachillerato era para tener trabajo de futuro y la FP para los que no querían estudiar carrera.

Pero no toda la culpa es del sistema educativo: los niños se esfuerzan poco en sacar el curso adelante. Los padres piensan que éste es el principal motivo por el que se dan tantos casos de fracaso escolar. Pero no es el único: Creen que las familias tienen mucha parte de culpa, porque colaboran poco para que los niños saquen adelante sus asignaturas. Esta situación está cambiando: como dato positivo, los padres cada vez están más preocupados e implicados en la educación de sus hijos y dedican más horas y constancia a ayudarles con las tareas escolares.

Tenemos la sensación de que hoy en día los niños dedican a estudiar mucho menos tiempo, sobre todo en materias como las matemáticas y el inglés. Aunque también es chocante el hecho de que los padres prefieran una enseñanza más dura y de alto nivel, pero a la vez un ambiente que fortalezca la relación entre los alumnos y evite la competencia entre ellos. Según esto, los españoles entienden que el objetivo de la enseñanza debería ser preparar para vivir en sociedad y adaptarse a los cambios, y no tanto preparar para una carrera profesional o para que el alumno dé el máximo de sí mismo.

Quizá es una idea para intentar cambiar el mundo actual, donde ser competitivo y esforzarse por ser el mejor son aspectos muy valorados socialmente y a nivel profesional. Los adultos entendemos que la formación continuada es un gran punto a nuestro favor, así como el desarrollo de habilidades y capacidades que nos ayuden a progresar en el trabajo en equipo.

Combinar un nivel educativo competitivo con conceptos más humanísticos es una tarea complicada, pero no imposible. Es más, es lo que se aplica ya en los programas de muchos estudios medios y superiores. Educadores, instituciones y padres se han enfrentado ya a la enseñanza y pueden poner en común sistemas pedagógicos más eficaces y que sirvan para orientar la carrera formativa y profesional de nuestros más pequeños.

El fracaso avisa

Es algo que se ve venir, y esto no es algo malo. Una vez detectados los primeros síntomas, lo mejor es empezar a ponerle solución. Para que el desánimo no campe a sus anchas, es recomendable que encontremos interés en lo que hacemos. Las señales de aviso son muy claras: el absentismo es un claro avisador de que las clases no le están resultando interesantes, necesita evadirse. La consecuencia es también un síntoma, empezar a “faltar a clase” hará que el alumno repita curso, que en sí es un indicador de la emergencia.

Es cosa de chicos de secundaria

Lamentablemente, los sexos aquí influyen y son más los hombres que tiran la toalla que las propias mujeres. Por una parte, afectan valores culturales como el pensar que a una mujer le será más difícil y que los estudios le ayudarán. El hombre no suele pensar en ello de la misma manera. Además el mayor número de abandonos, según un estudio de La Caixa, se da en el bachillerato, frente a la enseñanza obligatoria (ESO).

La sinergia, trabajar en grupo, ayuda

Desde el primer momento tenemos que entender que estudiar necesita momentos de silencio, de reflexión, de lectura. Pensar con lo amigos es energizante, nos puede motivar y por ello quedar para estudiar es un buen antídoto. Reunirse con amigos y plantear dudas entre ellos tiene dos beneficios: en el caso de que entre ambos resuelven las dudas, tienen más claros los conceptos. En el caso de que ninguno de los dos las sepan resolver, se darán cuenta de que su duda no les hace diferente al resto, hay más como ellos, y acudirán al profesor a pedirle apoyo.

La culpa de la escuela

Qué factores son los culpables del fracaso es un tema demasiado complejo para generalizar. Existen factores internos como pueden ser la familia, los amigos, un problema de depresión, una minusvalía, etc. En cambio, otros factores los encontramos en el centro de enseñanza. La calidad del profesor, que el estudio escogido por el alumno sea el adecuado, que el alumno haya tenido que repetir sin ser estrictamente aconsejable, etc. Por regla general, solemos acusar a la escuela del problema, y la escuela en muchas ocasiones acusa al entorno familiar. Sin duda alguna, entre ambos estará el cómo solucionar el problema particular de cada alumno. Recordemos que, en la mayoría de situaciones, el alumno no encuentra un fracaso el hecho de abandonar los estudios, sino una liberación. Debemos quitarnos esta idea de la cabeza.

Los motivos por los que se escoge una carrera de carácter artístico son muchos. En cambio, el hecho de poder estudiar algo que nos hace sentir plenos y que nos llena de ánimo es la mejor de las justificaciones.

Se puede vivir del arte

Es posible convertir una pasión en un modo de vida. La formación es básica y escoger qué cursos son mejores para ti es cuestión de forjar tu propio carácter. Cada práctica, cada ensayo, cada día que inviertas en tu aprendizaje es clave y además lo harás con toda la entrega y sacrificio.

Otros que querrán tu bien te recomendarán escoger otras carreras, otros estudios, siempre pensando en que es mejor tener una base y después meterte en eso del “arte”. ¿Pero crees realmente que es mejor renunciar a un sueño por el simple hecho de “ir a lo convencional”?

Asegúrate tu futuro

La formación debe ir siempre en consonancia a aquella especialización que quieras hacer. Básate en tus capacidades y en las habilidades que mejor se te den para que estudiar sea divertido. Pero no olvides que tras el esfuerzo está el progreso y tras la lucha diaria se consiguen objetivos.

Cuenta con una buena base

La cultura es clave para que tu creatividad se desarrolle en condiciones. No sólo contemplar el arte, sino que sentirlo, interiorizarlo, desmenuzarlo y reconstruirlo en tus propias manos hará que puedas alcanzar placeres estéticos que podrás plasmar con tu propia personalidad y técnica.

Encuentra lo que buscas

En carreras universitarias como Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, e incluso Diseño Industrial puedes encontrar los fundamentos de la carrera profesional que quieres tener. ¿Pero qué pasa si no quieres hacer una carrera universitaria y prefieres cursar FP?

Puedes encontrar cursos de FP que te instruyan en el mundo de las artes tanto en fotografía y retoque digital como en el propio diseño gráfico. Cursos que te sirven de punto de inicio o de complemento final, porque los podrás compaginar con otras opciones académicas.

Si te interesa simultanear dos cursos, plantéate estudiar a distancia y así lograrás mayor compatibilidad tanto de intensidad dedicada a cada formación, como de organización del ritmo de las clases.

Si te decides por la música deberás aprender a tocar la guitarra desde el metro al escenario, si te decides por la fotografía tendrás que aceptar hacer fotos de BBC (bodas, bautizos y comuniones), y si te lanzas al mundo de la estética y la peluquería tendrás que hacer muchos tintes y moños a las vecinas antes de que tu talento sea reconocido. La clave para triunfar está en tu constancia.

Asociar la rigidez del sistema escolar en los estudios al instituto en contrapunto de asociar la “facilidad” para aprobar en la FP es un gran error. No debemos asociar el fracaso escolar, que se incrementa en los estudios medios, realizando una clasificación entre buenos estudiantes y mediocres según FP o Bachillerato.

Es importante hacer una reforma en el sistema educativo que aporte a los estudiantes seguridad y que no los “expulse” cuando el fracaso asoma sus orejas puntiagudas.

En defensa de los estudios de Formación Profesional diremos que no es cierto que sean “más suaves”, tampoco es cierto que los profesores bajen el listón, ni que sea un “cementerio de elefantes” de quienes no son capaces de sacar una carrera universitaria. Tampoco es cierto que los cursos de FP estén basados en el aspecto práctico sin aportar una base teórica, ni que dichas prácticas en las empresas carezcan de valor curricular.

La FP genera profesionales tan importantes en nuestra sociedad como pueden ser médicos, abogados, o ingenieros aeronáuticos. Su formación es compleja y ya sea que estudien en la escuela presencial o a distancia, consiguen una base teórica y práctica real. Los conocimientos son aplicables a las profesiones actuales y las prácticas que se realizan en empresas son el resultado de convenios donde las tres partes salen ganando: la escuela consigue tener una bolsa de trabajo activa que además forma a los alumnos, quienes reciben un contacto real con el mundo del trabajo. Las empresas encuentran trabajadores cualificados que responden a necesidades empresariales reales.

La realidad de los cursos de FP es que además de estar vinculados con el mundo laboral real, son polivalentes y facilitan la promoción personal de quienes no tenían ninguna formación o necesitaban titularla. Son cursos ágiles y dan respuesta a los cambios tecnológicos y sociales reales.

La FP no es la sustituta de nadie más que de la propia ignorancia. Al César lo que es del César y a los alumnos la formación que más les convenga porque sus inquietudes allá les lleven. A la hora de escoger qué estudiar, la FP o la FP a distancia son insustituibles.

El muchacho atemorizado con un trabajo físico y que requiriese esfuerzo, dedicaba sus ganas a encontrar uno más próspero, como abogado, ingeniero, o procurador.

En la actualidad, el tema es bien diferente: hemos empujado durante décadas a los estudiantes a completar estudios para labrarse carreras profesionales a través de estudios universitarios. Aquellos alumnos que, bien porque sus capacidades no les permitían estos estudios, o porque no se sentían motivados, iban agrandando las listas de los trabajadores sin cualificación.

Ni tan pinto ni tan calvo. La realidad actual, basada en las mediciones del gobierno español, dicen que el número de alumnos de FP ha aumentado un 9% del año anterior a este. Este dato es significativo si lo comparamos con los que se decidieron a cursar el bachillerato. En este caso el aumento fue tres veces menor, sólo un 3,2%. El porqué de esto lo encontramos no sólo en la gran cantidad de titulaciones oficiales de formación profesional que existen en la actualidad, sino porque además cuentan con una mayor salida profesional, una mayor y mejor incorporación al mercado de trabajo.

Algunas de las carreras profesionales de la FP española se encuentran próximas a la plena ocupación. Esta buena noticia no se ve demasiado afectada por la crisis, y se suma a la tendencia positivista de jóvenes que no abandonan los estudios.

Las matrículas en los ciclos superiores de la FP han aumentado casi un 60% en la última década. ¿Las razones? Hay una mayor posibilidad de escoger porque se han multiplicado las familias profesionales, porque las formaciones que se ofertan se ajustan más a la realidad del entorno, porque los conocimientos son aplicados en todo momento por el alumno, y porque los propios jóvenes se dan cuenta de que la titulación les abre puertas laborales a pesar, incluso, de la crisis.

Pero aún nos queda mucho por hacer. El número de estudiantes de FP en España no superan a la media en la Unión Europea: Mientras que en España no llegamos al 40% de los estudiantes, en el resto de la Unión se pasa del 50%. El resto queda dividido entre universitarios, con un alto porcentaje, y los no titulados, que ocupan un importante número. Deseemos que todos nos encontremos más responsables a la hora de animar a obtener una titulación y a hacerlo con una formación de calidad, presencial, a distancia u online.

El comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ofrece recomendaciones que tratan de garantizar la facilidad de cualquier persona para acceder a sus estudios, bien sean de FP como universitarios.

Es importante que se considere el transporte escolar, el acceso al centro, el entorno del aula, la formación del profesorado, la adaptación de los materiales y herramientas, etc. Así mismo, es muy relevante que se elabore un plan de gestión de la accesibilidad. Importa, y mucho, que leyes como la ley de dependencia faciliten a padres y centros la normal integración de estos estudiantes.

En muchos casos las barreras arquitectónicas van más allá de lo posible. Se dan situaciones en las que el alumno se encuentra en alguna población desde la cual el transporte es complicado, o el centro se encuentra a demasiada distancia.

Muchos de estos alumnos optaron por estudiar desde sus hogares, y para ello se han desarrollado a lo largo de este tiempo muchos cursos a distancia en los que estudiar no es más complicado para unos alumnos que otros, sin importar apenas su discapacidad.

La FP a distancia es una de las opciones más interesantes, pues por una parte son estudios con una buena incorporación laboral, pero además reemplaza la necesidad de acudir a estos centros de enseñanza que en su mayoría cuentan con menos recursos que las universidades, que se encuentran mejor adaptadas.